Blackboard

Grilla de Evaluación de Plataformas Educativas

1. Especificaciones Técnicas

Nombre de la Plataforma: Blackboard                      Versión: 9.1

Autor/es: IMS Global Learning Consortium

Dirección URL: https:// http://www.blackboard.com

Licencia: Propietario - Comercial

Idiomas disponibles: 15

Compatibilidad con estándares: SI   sistemas operativos Windows, Linux y Mac Os

Apoyo técnico:  SI

Requisitos de hardware requeridos: Procesador 1GHZ, se recomienda 2GHZ doble núcleo o más; Memoria RAM 1GB se recomienda 2GB o más. Tarjetas de red, sonido y video.

Requisitos de software requeridos: Navegadores Google Chrome 3.0, Mozilla Firefox 2.5, Apple Safari 6, Microsoft Internet Explorer 9.

Documentación disponible: SI

Costos de mantenimiento: Medio

Facilidad de uso: Muy bueno

2. Herramientas del Administrador

Perfiles o roles de los usuarios:      Docente     Estudiante        Invitado Otros

¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios?:  SI

Otras características adicionales: Posibilidad de realizar Copias de Seguridad. Modificación de la Apariencia. Dar de baja a usuarios. Modificar datos sobre cursos y usuarios.

3. Herramientas de Comunicación:

a)      Elementos de comunicación asíncrona:   Correo electrónico         Foros de discusión       Otros

b) Elementos de comunicación síncrona: Videoconferencia           Pizarra electrónica       Chat            Otros

4. Herramientas para el profesor:

Diseño instruccional:

a) La organización del curso puede ser:              Por módulos              Por temas

b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso?: SI

c) ¿Cómo se visualiza el curso?: HTML

d) La permanencia de los cursos puede ser:              Temporal               Permanente

e) El acceso a los cursos pueden ser:              Privado (Requieren autenticación y autorización)

f) ¿Existe una plantilla para crear cursos?: SI

g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?              Imagen               Sonido               Video

Seguimiento y evaluación del aprendizaje:

a)Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso: SI

b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno: SI

c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:              Preguntas de V/F.              De respuesta múltiple.              De relación.              Otros.

d) ¿Las actividades son individuales?: SI

e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados?: SI

f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente?: SI

5. Herramientas para el estudiante:

a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo: SI

b) Interactuar con sus compañeros online: SI

c) Autoevaluación: SI

d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor: SI

e)Anotaciones personales: SI

f)Actividades individuales: SI

g) Portfolio: (Registro de situación académica)?: SI

h) Descarga de archivo: SI

i) Carga de archivo: SI